中学受験日記⑥～親の役割～

中学受験は人生で最後の子供との共同作業だ、という受験格言のようなものがありますが、これはまさしくその通りだな、と感じました。
とにかくお金以外でも親が出ていかないといけない場面が多々ありました。
中学受験で必要になる「母親の狂気」というのはこれのことだったのか、と今更ながらに感じていました。

塾への送り迎え以外で１番最初にやらなければいけなかったのは、子供と一緒に勉強すること、でした。
４年生から受験勉強をスタートすると、そのレベルの高さと宿題の多さにまず圧倒されるので、子供にテキストだけ渡してさあ解いて、というわけにはいきません。
塾では時間の関係で各単元の導入部と基本問題の解き方くらいまでしかできないので、後はもう家でやるしかないけれど、子供１人で出来るわけがない、という状態になります。
娘が自主的に塾の自習室を利用して宿題をしたり、家で１人で宿題ができるようになったのは５年生の２学期くらいからで、それまでは一緒に問題を解いていました。

それでまぁ、４年生くらいの問題だとまだ私の方が計算が早かったり答えがわかったりするので、負けず嫌いな娘的にはそれが許せなくて機嫌が悪くなって宿題が進まないとか、もう数えきれないくらいありました。
理科系の問題は覚えがいいのに社会はあまり覚えていないというのもあって、日常的に社会の問題を出したりとかもしていて、いつの間にか私自身が受験の波に飲み込まれている感じもありました。
受験勉強を始める前までは、ほどほど受験だしいろいろ塾に任せていればいいかなぁ、くらいにしか考えていませんでしたが、娘をそれなりの学校に入れたいとなったらもう狂気に支配されるしかない、くらいの感覚はありました。

それで、５年生の２学期から塾の自習室に突っ込めばどうにかこうにか宿題をこなしてくる状態が完成して、若干手が離れた感じはありました。塾の先生も自習室の利用をすごく勧めてくれていましたし。
でも、面倒見がいいと言われているＥゼミナールですらこれなのか、と怖くなる部分もありました。
ＳＡＰＩＸは自習室もない上に宿題が大量に出て親の負担が大きい、というのを後々知りましたが、もし娘がＳＡＰＩＸだったら手が回らなかったのではないかな、と思ったりもしました。

塾への送り迎えに関しても、日々通っている教室は比較的家の近くにありますが、難関講座は家から離れている場所なのでそこに連れて行ったりとか、外部模試の受験で会場に連れて行ったりとか、とにかく付き添わないといけない場面は多々ありました。
確実に土日に動ける状態にしておかないと中学受験なんて出来ないです。
共働き家庭だと、相当融通の利く職場でないと対応しきれないのではないかな、と思います。
Ｅゼミナールは面倒見が良くて共働き向き、という広告やらネット記事やらを見かけますが、他の塾に比べてまだ手がかからない程度のレベルなのではないかな、くらいの感覚でした。

志望校選びに関しても、まず親が「通える範囲で適正な偏差値帯」の学校を選び、その学校についていろいろ調べて娘に提案して、興味を持ったら親が学校説明会に参加するとかやらないとですし、高校受験だったらこの辺りは受験生本人が調べてやるけれど、小学生じゃあ無理だよなぁ、みたいなのを全部親がフォローしていくのは本当に大変でした。

それで６年生の９月から過去問を解いていくことになるのですが、過去問の本を買ってコピーをしなければならず、第一志望は決まっていても受験校を絞り切れていなかったために１０校分くらいの過去問を買って３年分コピーしなければならなかったのは、体力的にかなりきつかったです。
トータル１０００枚くらいコピーしたのですが、１枚１０円ではなく５円の店を探して、２時間くらい回し続けたことが４回ほどありました。（この辺りも地味にお金がかかる部分）
今の世の中、コンビニの多機能コピーではなく、旧式の５円コピーを使う人が少なくてよかったです。
コピー中に声をかけられて割り込みでコピーしてあげたのは２回だけでした。

また、受験校への出願を行うのも親の役目で、とりあえず受験してみたいだけの学校についての志望動機を書くとか、いつぞやの就職活動を思い出しました。
基本的に合否判定はテストの点数のみで行われますが、ボーダーライン上での繰り上げ合格に関してはこの志望動機が結構重要とのことで、下手にコピペ文章も使えないってことで、苦労しました。
また、出願時に「学校での様子を３００字以内で書け」とか、６年生の１学期の欠席日数を書けとかあったりして、これは不登校の子はいらないよ、と暗に示しているんだろうなぁ、と感じたこともありました。

子供の受験を通して親も見られているな、と感じました。